Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Απασχολησιμότητα

Επιλέξτε τη γλώσσα σας

Σύνδεση
    Το έργο
    Το έργο Ανάπτυξη υποδομών παρατηρητηρίου' έχει ως κύριο στόχο την παρακολούθηση και αποτίμηση της πορείας της φοίτησης και της μετάβασης των μαθητών και των μαθητριών στην επόμενη φάση των σπουδών τους ή στην αγορά εργασίας. Η δράση αυτή περιλαμβάνει δύο βασικά συστήματα που συμβάλλουν στην προσαρμογή της εκπαίδευσης στις ανάγκες του ατόμου και της αγοράς εργασίας.

    Το σύστημα ιχνηλάτησης:
    Το σύστημα ιχνηλάτησης παρέχει μια συνολική εικόνα της ακαδημαϊκής πορείας των μαθητών και μαθητριών. Απευθύνεται σε εξουσιοδοτημένους χρήστες του εκπαιδευτικού συστήματος, παρέχοντας τα απαραίτητα δεδομένα για την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδρομής κάθε μαθητή. Μέσω του μηχανισμού παρακολουθούνται οι μεταβάσεις στις διάφορες εκπαιδευτικές βαθμίδες και οι μεταβάσεις από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας.

    Portal επαγγελματικού προσανατολισμού:
    Το εξειδικευμένο Portal παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις διάφορες εκπαιδευτικές βαθμίδες, τις απαιτούμενες δεξιότητες για την αγορά εργασίας και τις προοπτικές απασχόλησης. Απευθύνεται σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, προσφέροντας ποικίλες πληροφορίες για την καλύτερη προετοιμασία τους για το μέλλον.
    Ιχνηλάτηση
    Διαδρομή Μαθητών: Μετάβαση μεταξύ διαφορετικών εκπαιδευτικών βαθμίδων και ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας
    Στατιστικά
    Στατιστικά Δεδομένα και Αναλύσεις: Επιδόσεις και στοιχεία εκπαίδευσης στην Ελλάδα, τις περιφέρειες και τους Δήμους
    Επαγγελματικός προσανατολισμός
    Απασχόληση για αποφοίτους: Ανάγκες της αγοράς εργασίας και προοπτικές με βάση τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες
    Key Facts
    Ποσοστά απασχόλησης πρόσφατων αποφοίτων ανά φύλο
    Αρρένες
    65,8%
    Θήλεις
    66,5%
    Ποσοστά απασχόλησης πρόσφατων αποφοίτων
    Ελλάδα
    66,1%
    Ευρώπη
    67.2%
    Ποσοστό που εγκαταλείπει την εκπαίδευση
    Αρρένες
    3,8%
    Θήλεις
    4,5%
    Ποσοστό που εγκαταλείπει την εκπαίδευση
    Ελλάδα
    4,1%
    Ευρώπη
    7.1%
    Πηγή: myschool.sch.gr. Τελευταία ενημέρωση (2017)

    Απασχόληση ανα εκπαιδευτικό επίπεδο

    Πηγή: myschool.sch.gr. Τελευταία ενημέρωση (2017)
    Πρόφατα άρθρα
    Παροχή υπηρεσιών διενέργειας του τακτικού ελέγχου των οικονομικών καταστάσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

    Where does it come from?Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 ...

    Περισσότερα...
    Απόφαση ΔΣ του Ι.Ε.Π περί έγκρισης των Πρακτικών της Επιτροπής αξιολόγησης αιτήσεων

    What is Lorem Ipsum?Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, w...

    Περισσότερα...
    11η Περίοδος επιμόρφωσης ΕΑΝ

    What is Lorem Ipsum?Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, w...

    Περισσότερα...
    FAQS

    Εξωτερικη αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2022-2023

    Από την πέμπτη, 13 Οκτωβρίου και ώρα 13,00 μέχρι την Πέμπτη, 20 Οκτωβρίου, 2022 και ώρα 13,00 θα ανοίξει ξανά το μητρώο του ΙΕΠ για την υποβολή αίτησης συμμετοχής στην εξ αποστάσεως ασύγχρονη επιμόρφωση των εκαπιδευτικών ΠΕ06 & ΠΕ60 ποε δεν εγγράγηκαν στις προηγούμενες περιόδους (νέες τοποθετήσεις κ.λπ.)

    Σχέδια δράσης-Υπενθύμιση καταληκτικής ημερομηνίας υποβολής

    Το Lorem Ipsum είναι απλώς εικονικό κείμενο της βιομηχανίας εκτύπωσης και στοιχειοθεσίας. Το Lorem Ipsum ήταν το τυπικό εικονικό κείμενο της βιομηχανίας από το 1500, όταν ένας άγνωστος εκτυπωτής πήρε μια γαλέρα τύπου και την ανακάτεψε για να φτιάξει ένα βιβλίο με δείγματα τύπων. Έχει επιβιώσει όχι μόνο πέντε αιώνες, αλλά και το άλμα στην ηλεκτρονική στοιχειοθεσία, παραμένοντας ουσιαστικά αμετάβλητο. Διαδόθηκε στη δεκαετία του 1960 με την κυκλοφορία των φύλλων Letraset που περιείχαν αποσπάσματα Lorem Ipsum και πιο πρόσφατα με το λογισμικό επιτραπέζιων εκδόσεων όπως το Aldus PageMaker, συμπεριλαμβανομένων των εκδόσεων του Lorem Ipsum.

    Το έργο «Ανάπτυξη Υποδομών Παρατηρητηρίου» περιλαμβάνεται στo Yποέργo 5 της Πράξης: «Ιχνηλάτηση Σχολικών και Εργασιακών Διαδρομών μέσω Παρατηρητηρίου Μετάβασης» η οποία έχει ενταχθεί στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» με βάση την με αρ. πρωτ. 88647/15-09-2022 (ΑΔΑ: 97ΝΧ46ΜΤΛΠ-142) τροποποίηση της Πράξης και έχει λάβει κωδικό MIS 5124310. Η σύμβαση του έργου συγχρηματοδοτήθηκε από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) μέσω του ΠΔΕ.